（曾薪蓉） 3月27日，在這春意盎然的時節，宜賓市普高語文教研基地——南溪一中承辦了宜賓市普通高中高三語文二診分析及市級備課活動，宜賓市普通高中高三語文教師齊聚南溪一中，共同為2021級學生的備考工作獻計獻策。本次活動內容豐富，形式多樣，既有一線教師的經驗分享，也有專家的深入剖析，為高三備考工作提供了寶貴的啟示和借鑒。

 首先，南溪一中的趙曉敏老師帶來了一堂精彩的閱讀思維課，趙老師以深厚的文學素養和敏銳的文本解讀能力，引導大家進行了深入的文本分析。課堂上，趙老師提出了三個思考維度：寫了什么？這個故事是怎么講的？為什么要這樣講？趙老師強調文本語言的解讀，要求學生深入理解文本的表層和深層含義，把握作者想要傳達的核心信息。同時也啟發大家要思考作者的創作動機和目的，探究文本背后的社會文化背景和作者的情感態度。

  宜賓市三中的王靜老師以“你是i人還是e人”為主題，帶來了一堂生動有趣的作文教學課。她通過引導學生自我探索，發現自身的性格特點和優勢，進而指導他們如何將這些特點融入到作文寫作中，使作文觀點清晰、論據充分、思考理性。王老師的課堂氣氛活躍，學生參與度高，充分體現了作文教學的互動性和實踐性。

  南溪一中的語文教研組長朱小紅老師結合自己多年的高三教學經驗，分享了高三復習的一些策略和方法。他強調了復習的系統性和針對性，提出要根據學生的實際情況和學科特點制定復習計劃，注重知識的整合和能力的提升。同時，朱老師還分享了他在復習過程中遇到的典型問題和解決方案，為大家提供了寶貴的復習經驗。

 最后，宜賓市教科所語文教研員韓舟銀老師作為本次活動的總結人，對前三位老師的分享進行了評價，并結合自己的教研經驗，為大家提供了更為宏觀和深入的指導。同時，韓老師分享了一些高三語文備課的干貨，也鼓勵大家不斷創新教學方法和手段，以適應新時代語文教學的需求。

 本次備課活動既是一次知識的盛宴，也是一次思想的碰撞。通過各位老師的分享和交流，大家不僅對高三語文教學有了更深入的認識和理解，也為今后的教學工作提供了寶貴的啟示和借鑒。只要全體高三語文教師攜手共進，一定能為語文教學事業的發展貢獻自己的智慧和力量！